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Plan Maths 2nd degré

A Mayotte, le plan Mathématiques Second Degré se décline autour de trois composantes :

Les laboratoires de mathématiques

Destinés aux enseignants d’un établissement, ce sont des collectifs organisés d’échanges et de développement professionnel, des lieux d’étude et de production de ressources sur des thèmes choisis par les membres du laboratoire (modélisation, création d’objets, informatique, etc.), d’actualisation et de partage de connaissances, de partage de compétences théoriques ou pratiques.

Les clubs de mathématiques

Ils proposent aux élèves une activité périscolaire facultative organisée au niveau de l’établissement complémentaire des enseignements donnés dans le cadre de la classe : club jeux mathématiques, clubs numériques, clubs « videoDimaths »…

Les constellations inter-degré

S’inspirant du même principe que les laboratoires de mathématiques, les constellations sont dans le premier degré des regroupements de professeurs des écoles travaillant collectivement sur une problématique commune.

Pour le cycle 3, l’implication de professeurs de collège dans des
constellations est un levier pour faire vivre la continuité école-collège.
L’IA-IPR de Mathématiques doit alors être tenu informé des actions mises en place, il peut apporter son soutien à des dispositifs innovants, conseiller un formateur du second degré compétent sur certaines problématiques.

Plan Maths 2nd degré

Le volet collège du plan mathématiques a pour but de dynamiser l’enseignement des mathématiques au collège afin d’améliorer les performances mathématiques et la culture scientifique des élèves français, mais aussi de valoriser l’image des mathématiques, (...) (lire la suite)
Auteur : Olivier Gérard
Mise à jour le mercredi 5 octobre 2022

Bienvenue sur le site de Mathématiques de l’académie de Mayotte !

Ce site a pour vocation de rendre compte du dynamisme des mathématiques dans l’académie.

Il a pour objectifs :

  • d’informer sur les nouveautés pédagogiques, l’actualité locale, nationale dans le domaine des mathématiques
  • de mettre des ressources à la disposition des professeurs de l’académie pour leur enseignement prenant en compte le contexte du territoire
  • de valoriser les actions menées par les enseignants de mathématiques et leurs élèves à Mayotte
  • de faciliter l’accès aux ressources disponibles sur le réseau des sites académiques de Mathématiques ou sur les bases de données nationales.

Afin de l’enrichir, nous vous invitons à nous proposer toute production personnelle ou collective qui pourrait nourrir l’une des rubriques du site.

Florian CORLAIS et Xavier MEYRIER

IA-IPR de Mathématiques

Région académique Mayotte

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