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Travailler en équipe sur le thème de la trace écrite

LA TRACE ÉCRITE est une référence qui permet à l’élève de structurer sa pensée, son savoir et ses compétences.

Elle doit être consultée le plus souvent possible, même en classe, afin de développer l’autonomie des élèves, et pour cela elle se doit d’être construite, structurée, cohérente et de comporter des énoncés aux statuts bien identifiés. Une trace écrite partagée est un élément de cohérence d’équipe dans un établissement.

▶️Document ressource sur la trace écrite sur eduscol.

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Auteur : Xavier Meyrier
Mise à jour le lundi 24 octobre 2022
novembre 2024 :

Rien pour ce mois

octobre 2024 | décembre 2024

Bienvenue sur le site de Mathématiques de l’académie de Mayotte !

Ce site a pour vocation de rendre compte du dynamisme des mathématiques dans l’académie.

Il a pour objectifs :

  • d’informer sur les nouveautés pédagogiques, l’actualité locale, nationale dans le domaine des mathématiques
  • de mettre des ressources à la disposition des professeurs de l’académie pour leur enseignement prenant en compte le contexte du territoire
  • de valoriser les actions menées par les enseignants de mathématiques et leurs élèves à Mayotte
  • de faciliter l’accès aux ressources disponibles sur le réseau des sites académiques de Mathématiques ou sur les bases de données nationales.

Afin de l’enrichir, nous vous invitons à nous proposer toute production personnelle ou collective qui pourrait nourrir l’une des rubriques du site.

Florian CORLAIS et Xavier MEYRIER

IA-IPR de Mathématiques

Région académique Mayotte

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